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重要通知

【教务处】关于开展本科课程教学大纲深化设计的通知

更新时间:2018-01-03 11:27:26 浏览次数:66
教务处通﹝201773

各学院:

随着本科教学工作的逐步开展,各专业在教学计划执行过程中遇到了课程设置、课程内容、课程学时等方面的各种问题,尤其是在实验室建设方案评审过程中,专家对实验课程和实验项目设计也提出了较多质疑。考虑到我校开展本科教育时间短,前期对课程的调研、研讨不够充分,为保证教学质量,校区决定开展课程教学大纲的深化设计工作。

一、 工作内容

1. 根据工程教育专业认证的要求,准确定位每门课程在人才培养目标达成中的支撑作用,明确课程教学目标、优化课程教学内容、改革教学方法和考核方法,解决课程内容不够先进、课程之间(包括本科与研究生课程之间)内容重复等问题。

2.充分重视每一个实践环节、每一门实践课程及每一个实验项目,充分调研,做到精心设计。应加强实验教学体系的整体设计,避免实验项目设置过于分散,提高综合性、设计性实验的比例;应剔除陈旧实验项目,增加体现学科发展新成果的内容;充分重视实验项目操作的可行性,科学设计实验内容,保证教学成效。

3.针对教学运行中发现的其他问题一并給出解决方案,如学期间学分平衡问题、课程前后续关系问题等。

二、工作要求

1. 各学院要充分认识本次工作的重要性,坚持以学生为中心,学生学习与发展成效驱动的教学理念,坚持问题导向,组织全体教师广泛调研、深入研讨。在完成第一项工作内容基础上,深化、细化教学大纲设计,按照新模板(参见附件1)撰写教学大纲。

2.课程教学大纲由开课学院负责编写。请各学院根据自身实际情况,以不影响后续专业教学和实验室建设为原则安排工作进度,2016年招生专业最晚于2018年春季学期开学初完成。对于后续招生专业,一般在开始招生的第三学期组织该项工作。

3.各专业完成课程大纲深化设计后,需通过评审后再执行。请于1228日前将拟定的评审时间报给教务处。。

三、说明

培养方案是针对一届学生为期4年培养过程的完整规划,应于招生前确定,一般每4年进行一次修订。不建议在校区统一要求修订培养方案之前自行修改培养方案。若教学大纲深化设计使得重要课程在学时、内容方面的调整比例较大,需重新进行培养方案的评审,评审要求与招生前评审会的要求一致。

 

附件1:课程教学大纲模版

附件2:2016版课程教学大纲范例

附件3:工程教育认证标准(2017年11月修订版)

特此通知!

联系人:邹虹    联系电话:86015054

 

教务处

20171222