粤港澳高校会计联盟第三届智能会计教学研讨会举行

林志军致辞

笑雪指出，因地制宜发展新质生产力，促使财务数字化转型的要素系统、技术系统、场景系统变革升级，对传统会计行业而言无疑是一次巨大的挑战，高校智能会计等方面的课程体系建设和教学内容应该密切围绕发展新质生产力的要求，并结合国家战略、产业发展、学生个人成长需求，积极探索与新时代相适应的教学理念和方法，努力培养掌握新质生产力发展关键要素、具备创新能力的新质人才。

笑雪致辞

曲晓辉教授主持上午的主题报告会。香港大学林晨教授以“Can Artificial Intelligence Improve Gender Equality”为题进行了主题报告。论文研究了疫情期间全国最大围棋培训机构应用AI教学对性别平等的影响。研究发现，AI教学显著提高了学生的棋力水平，尤其是女性学生，实验组相比控制组提升更显著，男女棋力差距在5个月内显著缩小。AI教学通过减少传统教学中的隐性歧视，显著提升了女性学生的棋力。林教授指出，这一发现对智能时代下会计教育具有借鉴意义，并可能在我国人口红利逐渐减少的背景下释放性别红利，激发经济社会发展新潜能。

曲晓辉教授主持主题报告会

林晨教授作主题报告

浙江大学陈俊教授以“财会大语言模型研究：双向驱动的变革”为题做了主题演讲。他指出，通用大语言模型对自然语言卓越的理解与处理能力，使其在各类财会任务上均具备较大应用潜力，将进一步驱动财会行业的智能化转型与变革；同时，大量未与通用大模型适配的财会任务场景上使能创新的需求，驱动通用大模型向财会垂直领域大模型发展，以推动行业实践进步。进一步地，陈俊教授现场演示了由浙江大学自主研发的财会大模型“大禹”，并首次提出了财会大模型的评价标准。“大禹”在分录编制等财会任务上超越了GPT-4等一系列通用大模型。该模型系全国首个开源财会大模型，将在未来开放线上使用与开源。

陈俊教授作主题报告

中国人民大学张敏教授以“智能会计教学实践与思考”为题，围绕当前智能会计教育的痛点，提出了系统性的解决方案，为其他高校开展智能会计教学改革提供了宝贵的经验参考。他指出，当前智能会计教育存在着重技术、轻场景，高质量数智化案例不足，教材开发缺乏现实基础，师资培养难度大等四大痛点。针对这些痛点，高校智能会计教学改革的关键在于搭建数智化场景，将技术与场景深度融合，将学生打造成数字思维能力、创新创造能力、财务管理能力、数智技术能力和业务洞察能力兼具的新型财务人才。

张敏教授作主题报告

下午的分会场分别会计、审计和财务管理三个领域进行报告和教学研讨，来自粤港澳大湾区各高校及财经教育企业的代表们齐聚一堂，就数智时代财会审领域的教学改革和人才培养展开了深入的交流和探讨。现场讨论气氛十分热烈，与会者积极发言，分享了各自的实践经验和前沿思考。在探讨过程中，大家不仅总结了当前教学中的成功案例，还提出了许多创新性的改革方案，涵盖了智能技术在教学中的应用、跨学科合作、实践教学的强化等多个方面。这种广泛而深入的互动不仅激发了新的教学思路，也为未来的合作与共建奠定了坚实基础。

第一分会场

第二分会场

第三分会场

广东财经大学会计学院党委书记彭翠峰主持了研讨会闭幕式。本届会议承办方代表、广东财经大学会计学院院长雷宇教授对各位专家学者和实务界精英的参与表示衷心的感谢，并预祝下届会议顺利举办。ACCA（特许公认会计师公会）华南区总监谭颖敏女士和正保教育集团高级副总裁卢宁贵先生作为协办方代表分别发言，他们从各自的角度分享了对智能时代会计教育改革与人才培养的见解。下届会议承办方代表、广东金融学院秦格教授则对下一届会议进行了简要介绍和展望，并诚挚邀请与会嘉宾参加第四届智能会计教学研讨会。最后，粤港澳高校会计联盟常任委员于晓红教授对本次研讨会进行了总结。至此，本次研讨会圆满落幕。

彭翠峰书记主持闭幕式

雷宇教授发言

谭颖敏总监发言

卢宁贵副总裁发言

秦格教授发言

于晓红教授作会议总结

本次研讨会以“智能时代会计教育：实践、突破与创新”为主题，对智能时代会计教育的变革与创新进行了积极探索，为提升智能时代会计教学实践与人才培养质量作出了积极贡献。同时，本次研讨会也促进了粤港澳三地的教学经验交流、学科共建与资源共享。

合影